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职教论坛
中职与应用型本科课程衔接存在的问题与对策李强;5-8
我国工科高职院校对“一带一路”沿线国家来华留学生教育的对策王志钢;9-13
大数据环境下职业教育的发展与创新孙小琪;14-16
基于生涯教育理念的高职学生“工匠精神”培养张慧敏;17-20
“一带一路”倡议背景下“四位一体、三证融合”的高职院校留学生人才培养模式研究张宏;费建明;21-25教育教学研究
“互联网+”背景下基于后方法与泛在学习理论的商英教学生态模式林逸;何瑛;26-30
生源多样化背景下的高职院校空中乘务专业英语教学——以芜湖职业技术学院空中乘务专业为例王敏;31-33
“一带一路”背景下的高职《数控技术》课程信息化教学改革张静双;杨继华;34-37
高职《会计电算化》课程教学存在的问题及改革高莉;高华;38-40+72
工作室模式下的高职院校声乐艺术实践教学平台构建吴樱子;孙警;黄柯佳;41-43师资队伍建设
基于“政校企”协同培养的高职经贸类“双师型”师资队伍建设远亚丽;44-46
基于目标管理的高职院校信息技术课程师资队伍建设杨百灵;47-49专业与课程建设
螺旋式模块化的中高职衔接课程体系的构建韩慧仙;50-53
经济新常态视阈下我国高职港航专业改革思路刘新英;54-56
论“互联网+”背景下高职创新创业课程体系的构建余建华;57-59
“一带一路”背景下高职中国文化双语课程建设探究刘爱霞;王雅藤;60-62
高职院校休闲专业发展的实践探索——以河北旅游职业学院为例许新国;吴一尘;沈博;63-67
高职会计专业课程考核制度的国外借鉴与改革欧阳世芹;68-72人才培育
浅谈新时代大学生“工匠精神”培养的战略意义黄守星;齐斯寓;73-76
基于产教融合模式的高职工科人才培养曹元军;卢意;宋正和;77-79
基于学习能力的高职创新人才培养张莉;张家林;80-82
高职院校学生“四融合”创新创业能力提升策略分析——以“互联网+”为视角张磊;周文斌;83-85
基于创新工匠“定制”思路的烹饪专业现代学徒制人才培养——以江苏旅游职业学院为例薛伟;86-88
高职文科类专业教育中的工匠精神培育路径探究代锋;89-93
基于“一带一路”倡议的河北省涉外企业语言服务类人才培养创新研究康巍巍;陈健;94-96
浅谈高校工会育人工作的特性赵国良;陈凤杰;李晓彤;97-99创业与就业
校企合作视角下的高职学生就业能力提升路径分析朱传福;100-104
非专业能力导向下的高职旅游管理专业学生就业竞争力培养刘阳炼;105-108
《河北职业教育》征稿启事2
《河北职业教育》投稿须知109