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职教论坛
后现代知识观视域下职业教育“高本贯通”课程研究贾娜娜;陈明昆;5-9
1+X证书制度下职业院校教师、教材、教法改革柯霜;10-12
湖南省高职院校创新创业生态系统构建刘妍;13-17
高职电子商务专业现代学徒制人才培养的体制机制研究袁修月;何义朋;贾真;刘书琴;周智敏;肖静;18-20
高职经管类特色专业校企协同育人模式的探索与实践——以广州城建职业学院为例阚文婷;21-24
产教融合视角下高职双师型教师队伍建设吴显嵘;25-28人才培育
高职院校工程物探专业人才培养困境分析温世儒;吴霞;29-31
高职院校互联网金融专业人才培养探析赵蕊;32-36
高职跨境电商人才创业能力培养韩国威;37-40
基于复合型人才培养的高职外贸学生质量提升曾衍文;41-44
廊坊师范学院物流人才培养存在的问题及对策丁晓艳;解永进;45-48+57
智能制造领域高职复合型应用人才培养探索李谟发;张碧;罗小丽;邓鹏;49-51教育教学研究
高职院校有效性课堂教学的几点思考关云波;52-54
“互联网+”视域下高职英语口语教学探究伊小琴;55-57
高职语文教育的教育生态诠释刘静;58-60
高等职业教育C语言课程教学改革王鑫;李万军;61-63
任务型教学法在高职公共英语中的应用胡二娟;64-66+92
“见微知著”教学策略在高职旅游英语信息化教学中的应用——以瘦西湖景区英文讲解为例谢海玲;67-70
高职古诗词教学应重视提升学生的审美素养王骁;71-74专业与课程建设
“金课”视阈下的高职院校课程建设路径王伟毅;75-77
高职院校物流金融管理专业建设——以福建林业职业技术学院为例姚晓燕;78-81
高职英语多模态课程构建唐年青;罗炜;刘许;82-84
基于外贸初级岗位要求的高职国际商务专业课程体系建设的思考王庆颖;85-87
基于慕特（MOOT）的高职院校通识课程改革路径转型孟敬;88-92
“互联网+BIM”支撑下的高职工程造价专业课程体系探索吴雪梅;93-95+99
互联网时代背景下的高职院校商业类专业特色建设陈昌庆;96-99创业与就业
基于多水平logistic回归模型的高职院校女生就业不公现象分析与就业保障机制构建研究——以广东女子职业技术学院为例王源;陈海英;周骞骞;陈锦扬;100-104
校企双主体视角下高职学生就业能力培养存在的问题及策略于明星;105-108
《河北职业教育》征稿启事2
《河北职业教育》投稿须知109