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职教论坛
供给侧改革思维下提升职业教育教学质量的思考与探索 徐广华;贾文静;5-7
“互联网+”背景下高职院校创新创业教育模式构建 黎永键;李法春;8-12
张家界旅游职业教育存在的问题及对策——基于国家旅游综合改革试点视角 李铁军;卢端敏;刘於清;13-15
论中等职业教育转型发展中的内涵建设——以广东阳江地区为例 林慧;16-18
教育教学研究
《期货投资理论与实务》课程改革探析——以重庆财经职业学院证券与期货专业为例 李俊峰;19-22
基于岗位技能需求培养的《人力资源管理》课程教学改革探索 贾俊花;李利军;23-25+31
项目教学在高职英语教学中的应用 奚莹;罗焕;26-28
基于学生主体、教师主导的汽车检测与诊断课程教学改革探讨 陈锦华;29-31
基于BIM的高职建筑工程管理专业教学改革 王文芳;32-34
中职学前教育专业教学现状及对策分析 刘睿媛;35-37
绿色教育理念指导下的高职英语教学 吕岩;38-40
基于岗位任职能力的高职学前教育专业英语教学模式构建 赵玉玲;41-43+71
高职英语学习者词汇运用情况考察及其教学启示 周卫东;顾卫华;44-48
创业与就业
“互联网+”时代背景下共享经济创业模式的SWOT分析 李华;罗媛媛;49-52
商务英语专业创新创业教育与专业课程教学融合途径探究 李霜;周银新;53-55
专业与课程建设
基于专业群对接产业群的专业设置调整策略和方法探析 刘尚明;56-58
高职国贸专业在线课程的“点线面体”型构建及实践——以“出入境报检业务”课程为例 钱华生;敬丽华;59-61
基于桥梁岗位的高职本科桥梁类课程体系构建——以交通工程(道路桥梁工程技术方向)专业为例 洪英;蒋玲;蔡晓飞;62-65
基于云计算的高职实践教学平台的构建探析 史建政;修嘉琦;66-68
“园校协同”视角下高职学前教育专业实习模式构建 黄士良;刘乐天;刘海燕;徐爱新;池小亮;69-71
“课岗对接”:基于工作过程的校企合作共同开发课程——以外贸跟单课程改革为例 钟飞燕;72-76
对接航空产业链的高职专业群建设探索——以长沙航空职业技术学院为例 韩凤英;彭圣文;杨东海;77-79
人才培育与管理
农业供给侧结构性改革背景下廊坊市新型职业农民培训现状及对策 苏兴华;董玉霞;80-82+87
基于隐性知识视角的高校“双创”师资人才队伍建设 张渭武;杜小利;邓荔丹;83-87
美国职业教育教师培养模式及对我国的启示 孙颖超;蓝欣;88-91
产业升级背景下纺织服装业人才培养专业设置与改革 王宁;孙金平;柳见亮;92-96
浅析高职英语教师评估素质和课堂评估的构建——以“旅游英语”课程为例 杨黎;97-99
基于临空经济发展的廊坊市翻译人才培养 刘小莉;马瑞;100-101+104
河北省电网企业员工情绪压力分析及应对措施 徐磊;吕云飞;杨志强;102-104
“新工科”建设背景下高职院校模具专业应用型人才培养探究 王静;105-108
《河北职业教育》征稿启事 2
《河北职业教育》投稿须知 109